江東区立東川小学校

弁護士の方を招いて、人権といじめについて考えました。
弁護士の仕事や、いじめの構造、実際にあったいじめ等について分かりやすく具体的にご講話いただきました。
「心のコップ」の話では、相手のコップの水を貯めないように、日頃から言葉ひとつでも意識することが大切だと学びました。

これから更に人との関わりが増えてくる５年生です。
自分のことも相手のことも大切にできるようになってほしいと思います。

２月２６日（木）・２７日（金）の２日間、講師の先生をお招きしたそろばん教室がありました。習い事等でそろばんを使ったことがあるこどももいましたが、ほとんどのこどもたちにとっては初めてのそろばんでした。そろばんの持ち方や珠の弾き方、読み方などを丁寧に教えてもらったので、最初は苦戦していたこどもたちでしたが、だんだんと慣れてきてみんな楽しそうに学習に取り組んでいました。

ひなまつりゼリー　レシピ.pdf

今日の給食は、「ちらしずし・ししゃもの磯辺揚げ・ゆで野菜のだしじょうゆ・すまし汁・ひなまつりゼリー・牛乳」です。
３月３日は、女の子の成長と幸せを願い、お祝いをする「ひなまつり」です。

今日の主食のちらしずしは、酢飯の中に、縁起の良い食べ物であるレンコンを混ぜ、炒り卵とさやいんげんを彩りよく散らしたものです。

デザートのひなまつりゼリーは、ひな飾りの中にあるひしもちをイメージして作りました。
緑色は抹茶ゼリー、白色はミルクゼリー、ピンク色はいちごゼリーです。
きれいな三層に分かれており、甘くておいしい！と大好評でした。
作り方を添付しますので、ご家庭でもぜひ作ってみてください。

２月２７日（金）
江東区教育委員会教育長　本多　健一朗　先生　が来校され、４・５・６年生を対象に「自分も、友達も、だれもきずつかないスマートフォンやパソコンの使い方」について、SNSを制限する動きや、闇バイト、オンラインカジノなどの事例を用いてお話をしてくださいました。
また、本校のSNS東川ルールについて触れながら、困ったときの相談を促してくれました。
東川小のだれ一人も
「きずついてほしくない」「悲しい思いをしてほしくない」
というメッセージが伝わるお話でした。

こどもたちからは、「加害者になってしまう可能性について考えた」「自分にとってプラスになる使い方をしたい」「つぶやくという意味について改めて考えた」といった感想がありました。

本多先生ありがとうございました。

総合の学習でバンダイスピリッツさんをゲストティーチャーとして迎えました。校庭には、「粉砕機」や「成形機」をつなげた専用の機械を積んだトラックが校庭に来てくれました。

ガンプラを組み立て、部品を取り除いた後の「ランナー（プラモデルの枠の部分）」を捨てずに残しておき、トラックに積まれた機械に通して、別のものに生まれ変わる様子を見ることができました。
その際に、できあがったリサイクルプラスチックのものさしをプレゼントしていただき、リサイクルを身近に感じることができたと思います。
今後のSDGｓについての学習にも活かしていきたい体験でした。

じゃがいものきんぴらいためレシピ.pdf

２月１２日（木）の給食は、牛乳・ごはん・さけの照り焼き・じゃがいものきんぴら炒め・野菜のすまし汁です。

すまし汁は、昆布とかつお節をあわせた混合だしを使っています。給食室で丁寧にだしをとってくださいましたので、うまみがしっかり出ていました。

じゃがいものきんぴら炒めは、千切りにしたじゃがいもを油で揚げてから、豚肉・にんじん・こんにゃくと一緒に炒めています。
ごはんにぴったりの味付けで、子どもたちに大人気のメニューです。
レシピを添付しますので、ご家庭でもぜひ作ってみてください。

１月２７日（火）に国語科「スーホの白い馬」に出てくる馬頭琴の演奏を鑑賞しました。こどもたちは初めての音色に引き込まれ、どこまでも続く草原を、馬が風のように駆ける様子を想像し、物語の世界を味わいました。また、馬頭琴と合わせて様々な民族楽器の音色にも触れました。川や風の音、カエルの鳴き声など身近な材料で作られた楽器の音を楽しみました。

総合「もっと知りたい！伝えたい！わたしたちのまち」の学習の一環で、猿江神社・重願寺に行きました。重願寺ではご住職からお話を伺いました。みまもり観音や関根正二さんについてや、戦争の史料館についてのお話をしていただきました。今後の学習では、自分たちが住んでいる住吉・猿江のまちについてさらに詳しく調べていく予定です。

今回は、先日６年生から引き継いだフレンドグループを５年生が中心となってまとめ、活動を行いました。
計画の段階では、計画委員会の進め方や、下級生への話し方、遊びのルールなどについて話し合いを重ねてきました。
当日は、計画通りに進めることの難しさや、今までみんなをまとめていた６年生の偉大さに気付いたり、「楽しかった。」と言ってもらえたことにより達成感を得たりしていました。
活動後の振り返り活動では、成果と課題を挙げ、次回のフレンドタイムに向けて前向きに改善策を話し合う姿が見られました。
次回のフレンドタイムも期待しています。

キムチチャーハン　レシピ.pdf

1月16日の給食は、牛乳・キムチチャーハン・バンサンスー・中華風コーンスープです。

バンサンスーは、中国料理の和えものの一種で、「３種類以上の千切りにした食材を和えた料理」という意味です。
今回は、ハム、きゅうり、にんじんを千切りにしています。
はるさめと炒り卵も入っていて、子どもたちにも食べやすくなっています。

キムチチャーハンは、子どもたちにとってからくなりすぎないように味つけをしましたが、子どもたちは「からくないよ！」といってたくさん食べてくれました。

レシピを添付しますので、ご家庭でもぜひお試しください。